مدرسة ليفانت الدولية هي مؤسسة تعليمية متميزة تلتزم بمعايير المدارس الخاصة التي حددتها وزارة التربية والتعليم التركية وتحمل الترخيص التركي بالإضافة إلى الاعتماد اللبناني والأمريكي. تسعى المدرسة إلى التميز والريادة في تقديم تعليم عالي الجودة من خلال معلمين كفوئين، وإدارة تعليمية متميزة، ومشاركة مجتمعية فعالة.

تسعى المدرسة جاهدة لتحقيق التميز والريادة في تقديم تعليم عالي الجودة من خلال المعلمين الأكفاء والإدارة التعليمية المتميزة والمشاركة المجتمعية النشطة.

نحن نسعى لإعداد جيل متعلم وفضولي ومتوازن وفعّال، يواكب الحداثة والتقدم.

بناء جيل واعٍ ومؤهل مزود بالمهارات والقدرات للتعلم والتفاعل الإيجابي في بيئة آمنة ومحفزة من خلال تعليم عالي الجودة يعزز الإبداع والتميز.

1. توفير بيئة تعليمية مشوقة وغنية وداعمة تشجع الطلاب على تعزيز تحصيلهم الأكاديمي والمعرفي.
2. تطوير قدرات المتعلمين وتزويدهم بالمهارات العملية والتعليمية من خلال الأساليب الحديثة، وتحضيرهم لتشكيل مستقبلهم في المؤسسات المحلية والعالمية، وتمكينهم من المنافسة والابتكار.
3. استثمار الطاقات والقدرات والموارد والتكنولوجيا لتحسين نتائج عملية التعليم والتعلم.
4. تفعيل دور الأنشطة المنهجية واللامنهجية، والمشاريع، والبحث العلمي.
5. رعاية الطلاب الموهوبين، وتنمية قدراتهم، ودعم الإبداع في جميع المجالات.
6. غرس القيم والمواقف في المتعلمين لبناء شخصيات متكاملة.
7. تعزيز التواصل الإيجابي والتعاوني مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي.

العدالة:

• توفير فرص متساوية للمعلمين وضمان معايير تقييم واضحة.
• معالجة احتياجات الطلاب وفقًا لأعمارهم واحترام الاختلافات الفردية.

الاندماج:

• تنسيق جميع مكونات العملية التعليمية، بما في ذلك المتعلمين والمعلمين والإداريين وأولياء الأمور والموارد الداخلية والخارجية، والبيئات الداخلية والخارجية.
• إشراك جميع الأطراف المعنية وتوحيد الجهود لتحقيق أهداف المدرسة.

التميز:

• التأكيد على المسؤولية والمساءلة والموضوعية في التعامل مع المدخلات المختلفة باحترافية.

الشفافية:

• ضمان الوضوح في جميع عمليات وأنظمة المدرسة.
• التواصل بشكل واضح حول الاتجاهات الأكاديمية والتعليمية للمدرسة.
• تشجيع التغذية الراجعة البناءة من جميع الأطراف (أولياء الأمور، المعلمون، الطلاب، والإدارة).
• إجراء تقييمات مستمرة ومتعددة الأبعاد.

الإبداع:

• تطوير المهارات والكفاءات الإبداعية للمعلمين.
• تصميم الأنشطة المدرسية التي تساعد في تحديد ورعاية الأفراد الموهوبين والمبدعين

تهدف الرسالة التعليمية والأكاديمية للمدرسة إلى تطوير المتعلم بشكل شامل، وتعزيز الصفات التالية لضمان أن يصبح:

1. فضولياً: متعلم مدى الحياة يواكب التطورات، ويفهم أهمية التعليم، ويظهر قدرة على التعلم الذاتي.
   متوازناً: اجتماعيًا، سلوكيًا، فكريًا، بدنيًا، عاطفيًا، ونفسيًا بشكل متكامل.
2. مسؤولًا وقادرًا على المحاسبة: يتحمل المسؤولية بثقة وكفاءة، ويدافع عن حقوقه باحترام وموضوعية.
3. منفتح الذهن: يتقبل الآراء والثقافات المختلفة بينما يحافظ على هويته وقيمه، ويتفوق في مهارات التواصل والحوار.
4. مفكرًا ناقدًا: يطبق مهارات التفكير التحليلي والنقدي، ويحل المشكلات بكفاءة ويتخذ قرارات مدروسة.
5. متعاونًا: يعمل بفعالية مع أقرانه وبيئته والمجتمع الأوسع داخل المدرسة وخارجها.
6. استباقيًا: يسعى لتولي الأدوار القيادية ويساهم بنشاط في دعم من حوله

البرامج المرخصة والمعتمدة المطبقة في العملية التعليمية

• المنهج اللبناني:
  يُعتبر من أقوى المناهج العربية ذات المكانة الدولية. يتميز بكونه منهجًا ثنائي اللغة، حيث يجمع بين العربية والإنجليزية. يهدف إلى تزويد الطلاب بمعرفة شاملة ومهارات متكاملة في جميع الموادالدراسية.
• المنهج الأمريكي (ولاية كاليفورنيا):
  منهج مرن يمكن دمجه مع البرنامج اللبناني. تم تصميمه لتعزيز القدرات الأكاديمية واللغوية للطلاب بشكل فعال.

التعليم ثلاثي اللغة في مدرسة ليفانت الدولية

اللغات الثلاث الأساسية:
تقدم مدرسة ليفانت الدولية تعليمًا ثلاثي اللغة يعكس أهمية إتقان ثلاث لغات رئيسية:

• اللغة الإنجليزية:
  تُعتبر الإنجليزية لغة عالمية، وتحظى بأهمية خاصة في المدرسة. يتم تدريس مواد مثل العلوم، الرياضيات، والتكنولوجيا باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى دروس مخصصة لتعليم اللغة الإنجليزية.
  يتم اتباع المنهاج الأمريكي، وخاصة نظام التعليم الخاص بـ Macmillan، الذي يتميز بالأنشطة التفاعلية والمعرفة. يساعد هذا النظام الطلاب على تطوير مهارات رئيسية مثل التعاون، التفكير النقدي، حل المشكلات، والإبداع. (15 حصة أسبوعية)
• اللغة العربية:
  باعتبارها اللغة الأم لجميع الطلاب العرب، تُعد اللغة العربية جزءًا أساسيًا من نظام التعليم في المدرسة. بالإضافة إلى دروس اللغة العربية، يدرس الطلاب مواد مثل الدراسات الاجتماعية، التربية الإسلامية، القيم، ويشاركون في الفنون والتربية البدنية.
  يتم استخدام منهاج “لغتي فرحي” لتعليم العربية بطريقة ممتعة وتدريجية، مما يعزز الإدراك الحسي، الذاكرة، والخيال. (14 حصة أسبوعية)
• اللغة التركية:
  تُعد اللغة التركية ضرورية للتواصل والاندماج مع المجتمع المضيف. (4 حصص أسبوعية)

التكنولوجيا:

يتم استخدام منصة ZOOM كمنصة رئيسية للتعلم عن بُعد.
بالإضافة إلى ZOOM، يعتمد المعلمون على منصات تعليمية متنوعة لبناء المفاهيم وتحفيز الطلاب:

• اللغة العربية: منصة I-Jana
• اللغة الإنجليزية: منصة Raz Kids
• الرياضيات والعلوم: محاكاة GIZMOS

الطاقم المؤهل:

نفخر بفريق من المعلمين والموظفين الإداريين المؤهلين والمخلصين.

المكتبة والموارد:

• مكتبة المدرسة تعد مصدرًا هامًا، حيث تحتوي على كتب ومراجع رقمية (كتب إلكترونية وموارد).
• تُستخدم السبورات الذكية في الفصول الدراسية ومنصات التعلم عبر الإنترنت.

موقع المدرسة:

تقع مدرسة ليفانت الدولية في منطقة تعد مركزًا للعديد من المدارس العربية والدولية. وتُعد مناطق إسنيورت، أفجلار، والأحياء المجاورة موطنًا للعديد من المجتمعات العربية، مما يجعل الموقع مثاليًا لمدرستنا.

مبنى المدرسة:

• تقع المدرسة في مبنى مكون من خمس طوابق، يستوفي المعايير الدولية للمدارس الخاصة.
• يضم المبنى 20 فصلًا دراسيًا، ستة مختبرات علمية، قاعة مسرح بسعة 150 شخصًا، ومرافق رياضية داخلية وخارجية.
• تستوعب المدرسة ما يصل إلى 370 طالبًا.

• مكتبة تضم قصصًا، وروايات، وكتبًا علمية، ومراجع متنوعة.
• المشاركة في مسابقات محلية ودولية.
• تنمية المواهب في مجالات متنوعة مثل: (الاختراعات، البرمجة، الشعر، الخطابة، سرد القصص، المسرحيات، المقالات، الفنون الجميلة، الموسيقى، والرياضة).
• جلسات بحث منتظمة يتم مراجعتها من قبل لجنة علمية ونشرها في مجلة المدرسة.
• دورات تدريبية حول مهارات الحياة والتطوير الأخلاقي.
• تجارب استكشاف علمية ورحلات ميدانية.

في مدرستنا التي تُعنى بالأسرة، نشجع الإبداع ونوفر بيئة محفزة تُزهر فيها المواهب، وتُطوّر المهارات، وتُرسّخ المفاهيم بشكل عميق.

الهيكل الإداري:

المجالس واللجان:

1. مجلس الإدارة العام
2. مجلس الإدارة التعليمية
3. لجنة الأنشطة

1. مجلس الإدارة العام:

التشكيل:

• رئيس المجلس
• المدير العام
• المدير التنفيذي
• تُعقد الاجتماعات في آخر يوم جمعة من كل شهر.

المسؤوليات:

• وضع ومناقشة الخطط الاستراتيجية.
• متابعة الأمور القانونية وحل المعوقات.
• إعداد ومتابعة الميزانية المالية للعمليات.
• اعتماد وتنفيذ المتطلبات المالية اللازمة.
• مراقبة تنفيذ الخطط والبرامج.
• مناقشة التقارير والمهام المنجزة.
• معالجة القضايا التي تعيق العمل وإيجاد الحلول المناسبة.
• تقديم اقتراحات وتوصيات لتحسين المدرسة.

2. مجلس الإدارة التعليمية:

التشكيل:

• المدير التنفيذي
• مدير أو منسق أكاديمي
• معلمان يتم اختيارهما بالقرعة لمدة شهر.

تُعقد الاجتماعات كل خمس عشرة يوماً.

المسؤوليات:

• تقييم العمل التعليمي والتربوي في المدرسة.
• مناقشة الخطط التعليمية والمناهج.
• اعتماد الحوافز والمكافآت للموظفين واقتراح سياسة الانضباط.
• دراسة وتوفير الموارد الضرورية لضمان سلاسة العمل.
• مراجعة نتائج الاختبارات وتحليل العوامل المؤثرة، واقتراح حلول.
• مناقشة برامج التدريب لتحسين مهارات المعلمين والإداريين والموظفين وتنسيق تنفيذها.
• إصدار قرارات وتوصيات للتطوير.
• معالجة شكاوى المعلمين أو أولياء الأمور واتخاذ الإجراءات المناسبة.
• متابعة الأنشطة المدرسية.

3. لجنة الأنشطة:

التشكيل:

• الإدارة الأكاديمية
• معلمو الأنشطة
• المحاسب المالي

تُعقد الاجتماعات في بداية كل شهر.

المسؤوليات:

• إعداد خطط الأنشطة التعليمية والتربوية.
• الإشراف على تنفيذ الأنشطة.
• توفير الموارد اللازمة لهذه الأنشطة.
• التنسيق مع الجهات الخارجية لأي أنشطة خارجية.
• كتابة تقارير عن الأنشطة المنجزة.
• الإشراف على الأنشطة التالية:
  • الرحلات العامة والخاصة
  • المعارض الفنية
  • اجتماعات أولياء الأمور والمعلمين
  • مجلات اللوحات الحائطية
  • الأنشطة الرياضية والثقافية
  • الاحتفالات الوطنية
  • حفل نهاية العام
  • تكريم الطلاب في نهاية كل فترة امتحانية
  • المشاركة في المخيمات الكشفية
  • الأنشطة المشتركة مع مدارس أخرى

• التعليم الحقيقي: يحق للطلاب تلقي التعليم داخل المدرسة باستخدام أساليب وطرق تعزز معارفهم وتفكيرهم، بما في ذلك المشاركة في المشاريع الصفية، والواجبات، والأنشطة التي توسع آفاق معرفتهم.
• التوجيه السليم: من خلال التواصل التعليمي الصحيح الذي يبني العلاقات، يصحح الأخطاء، ويعزز التنمية.
• مراقبة التقدم الأكاديمي والسلوكي: تحديد نقاط الضعف والتأخير لدى الطلاب وتقديم حلول لتحسين أدائهم، من خلال حضور دروس علاجية أو حصص خاصة تستهدف تنميتهم.
• تنمية المهارات والمواهب: من خلال المشاركة في الأنشطة التي تدعم قدراتهم، مثل المسابقات، والمهرجانات، والفعاليات.
• سلامة مبنى المدرسة: يجب أن يعيش الطلاب في بيئة صحية وآمنة، خالية من المخاطر ومجهزة بجميع معايير السلامة.

نسعى إلى إعداد أطفالنا الصغار أكاديميًا واجتماعيًا وعاطفيًا لتسهيل انتقالهم إلى الصف الأول من المدرسة الابتدائية. يشمل ذلك تزويدهم بالمهارات والقدرات اللازمة من خلال توزيع الكتب المدرسية، واللوازم المدرسية، ودفتر متابعة يومي في بداية العام الدراسي.

لذلك، نرجو من أولياء الأمور:

• إرسال ملابس إضافية للطفل (داخلية وخارجية) مع زوج من الأحذية المطاطية ليبقى في المدرسة.
• التأكد من أن حقيبة الطفل ذات حجم مناسب وليست كبيرة جدًا لتجنب الإجهاد.
• إرسال وجبات صحية مغلفة جيدًا لا تتطلب إعادة تسخين.
  إبلاغ مشرف الروضة بأي احتياجات خاصة قبل بدء الطفل، خاصةً ما يتعلق بالاحتياجات الصحية
• أو النفسية، أو أي أدوية ضرورية.
• سيتم تقديم وجبة خفيفة صحية يوميًا للأطفال كجزء من برنامجهم الغذائي.

الأنشطة التعليمية والترفيهية تقدم فوائد عديدة، منها:

• إشعال الحماس والفرح والحيوية في قلوب المتعلمين.
• توفير تجربة ممتعة ومليئة بالحيوية بجانب التعليم النظري.
• إضفاء الحيوية والطاقة للعقل والروح.
• تجديد العزيمة على مواصلة التعلم وزيادة الدافعية.
• تعزيز الشعور بالانتماء والمسؤولية الاجتماعية.

نسعى إلى تقديم مجموعة متنوعة من الأنشطة الهادفة التي تدعم طلابنا. سيتم إبلاغكم بأي نشاطترغبون في مشاركة أطفالكم فيه

المدير العام

• المسمى الوظيفي: المدير التنفيذي
• المؤهل العلمي: بكالوريوس أو ماجستير في التربية
• المشرف المباشر: المدير العام
• نطاق الإشراف: جميع موظفي المدرسة، بما في ذلك المعلمين، العمال، والطلاب
• الغرض والمسؤوليات الرئيسية: قيادة العمليات التعليمية والإدارية والإشرافية لتحقيق الأهداف المطلوبة.
• المهام والمسؤوليات:
  • المسؤول عن العمل التعليمي، الأخلاقي، والأكاديمي في المدرسة.
  • المساعدة في حل مشكلات الموظفين والطلاب لتحقيق أهدافهم.
  • العمل كمرجع لجميع الموظفين، وتقديم التوجيه العام وفقًا لأهداف المؤسسة التعليمية.
  • متابعة العمليات اليومية للمدرسة.
  • تقديم تقارير منتظمة للمشرف المباشر عن أوضاع المدرسة.
  • الإشراف على احتياجات التوظيف والتعليم، التدريب، الحوافز، والمواد التشغيلية.
  • تنفيذ قرارات المجلس العام وسلطة منح المناهج، وإبلاغ الموظفين بها وأخذ توقيعاتهم عند الحاجة.
  • التعاون مع جميع الموظفين لضمان سير العمل بسلاسة ومتابعة سجلات الحضور.
  • الموافقة على الإجازات الإدارية للموظفين وفقًا لسياسات الإجازات المدرسية.
  • متابعة الرواتب وتقييم أداء الموظفين التعليميين والإداريين.
  • اتخاذ إجراءات إدارية لتحسين وتعزيز أداء المدرسة، بما في ذلك التوظيف، الترقيات، أو الإجراءات التأديبية.
  • الإشراف على عملية التوظيف والتعاقد.
  • متابعة نتائج الطلاب وضمان وضع استراتيجيات لتحسين الأداء.
  • بناء علاقات جيدة مع المجتمع والشخصيات المؤثرة لصالح المدرسة.
  • تمثيل المدرسة في الفعاليات والمؤتمرات المختلفة.
  • الإشراف على التحضيرات اللازمة لبداية العام الدراسي.

المشرف الأكاديمي

• المسمى الوظيفي: المشرف الأكاديمي
• المؤهل العلمي: ماجستير أو دكتوراه
• المشرف المباشر: المدير التنفيذي
• نطاق الإشراف: المعلمون
• الغرض والمسؤوليات الرئيسية: إدارة وتحسين العملية التعليمية لتحسين نتائج التعلم وضمان الجودة.
• المهام والمسؤوليات:
  • توزيع المهام التدريسية على جميع المعلمين في بداية العام الدراسي.
  • إعداد اختبارات تشخيصية لتحديد مستويات الطلاب وتنفيذ خطط للتحسين.
  • تدريب المعلمين على أساليب التدريس من خلال دروس نموذجية.
  • ضمان اتباع وتنفيذ الخطط التعليمية لكل مرحلة دراسية.
  • معالجة غياب المعلمين وضمان تغطية الحصص الدراسية.
  • الإشراف على تنسيق جهود الفرق في إجراء الامتحانات.
  • تشجيع المعلمين على استخدام تقنيات التعليم الحديثة.
  • زيارة الفصول الدراسية لمراقبة تحضيرات المعلمين وأعمال الطلاب والتفاعل الصفي.
  • الإشراف على استكمال المعلمين للمناهج وفقًا للتقويم الأكاديمي.
  • دعم المعلمين من خلال تقديم الإرشادات والتعليمات اللازمة.
  • تحديد ورعاية مواهب الطلاب.
  • حضور الاجتماعات، الدورات التدريبية، والأنشطة العامة.
  • تقديم تقارير منتظمة للإدارة عن أداء المعلمين والطلاب.

مشرف الطلاب

• المسمى الوظيفي: مشرف الطلاب
• المؤهل العلمي: بكالوريوس
• المشرف المباشر: المدير التنفيذي
• نطاق الإشراف: الطلاب والمعلمون
• الغرض والمسؤوليات الرئيسية: إدارة العملية التعليمية والسلوكية للطلاب لتحسين جودة التعليم وضمانها.
• المهام والمسؤوليات:
  • تقسيم المهام إلى فئات إدارية وتعليمية وسلوكية.
  • إدارة قوائم الطلاب، وتوزيع الفصول، وإتمام الأعمال الإدارية اللازمة.
  • ضمان تسجيل جميع الطلاب في النظام المدرسي وتزويدهم بالمستندات اللازمة.
  • توزيع بطاقات الهوية المدرسية والزي المدرسي والمواد المطلوبة.
  • الإشراف على الفصول الدراسية وضمان التزام الطلاب بسياسات الزي المدرسي.
  • مراقبة الحضور اليومي والتواصل مع أولياء الأمور في حالة الغياب المتكرر.
  • معالجة قضايا السلوك الطلابي وإبلاغ أقسام الإرشاد التربوي إذا لزم الأمر.
  • تنظيم برامج الدعم الأكاديمي للطلاب المتأخرين.
  • متابعة تقدم الطلاب وتقديم تقارير للإدارة.

مدير الشؤون المالية والمحاسبة

• المسمى الوظيفي: مدير مالي
• المؤهل العلمي: بكالوريوس في المحاسبة
• المشرف المباشر: المدير العام
• نطاق الإشراف: المحاسب المالي، المحاسب القانوني، المشتريات، أمين المستودع
• الغرض والمسؤوليات الرئيسية: ضمان الاستخدام الأمثل لأموال المدرسة وإدارة العمليات المالية بكفاءة.
• المهام والمسؤوليات:
  • إعداد وإدارة ميزانية المدرسة والسجلات المالية.
  • مراجعة وثائق الرواتب والسجلات المالية.
  • متابعة النفقات، بما في ذلك المشتريات والمستلزمات.
  • الحفاظ على السجلات المحاسبية وترتيبها.
  • المشاركة في اتخاذ قرارات الشراء لاحتياجات المدرسة.
  • الإشراف على إدارة الأصول وضمان التعامل السليم مع موارد المدرسة.

المدرّس أو معلم الفصل

• المسمى الوظيفي: مدرّس مادة أو معلم صف
• المؤهل العلمي: بكالوريوس أو دبلوم عالي
• المشرف المباشر: المشرف الأكاديمي، المدير التنفيذي
• نطاق الإشراف: الطلاب
• الغرض والمسؤوليات الرئيسية: تنظيم وتدريس المنهج الدراسي في بيئة محفزة وتعزيز مهارات ومعارف الطلاب.
• المهام والمسؤوليات:
  • تخطيط وتدريس المناهج الدراسية ومراقبة تقدم الطلاب.
  • استخدام أساليب تدريس فعالة، وتقييم أداء الطلاب، وتقديم الدعم للطلاب المتعثرين.
  • المشاركة في الأنشطة اللامنهجية والعمل كنموذج يُحتذى به للطلاب.
  • مراجعة أداء الطلاب بانتظام وتكييف استراتيجيات التدريس.
  • حضور الاجتماعات والجلسات التدريبية.

منسق شؤون الطلاب

• المسمى الوظيفي: منسق شؤون الطلاب
• المؤهل العلمي: معهد أو بكالوريوس في الإدارة
• المشرف المباشر: المدير الإداري
• نطاق الإشراف: الطلاب والزوار
• الغرض والمسؤوليات الرئيسية: إدارة بيانات الطلاب وضمان التواصل السلس مع أولياء الأمور وأقسام المدرسة الأخرى.
• المهام والمسؤوليات:
  • إدارة تسجيلات الطلاب والاحتفاظ بسجلات دقيقة.
  • التنسيق مع قسم المالية لتحديث مدفوعات الرسوم الدراسية.
  • التعامل مع التواصل مع أولياء الأمور فيما يخص شؤون الطلاب.
  • تحديث أنظمة المدرسة بمعلومات الطلاب وضمان دقتها.

أخصائي الإعلام المدرسي

• المسمى الوظيفي: أخصائي الإعلام المدرسي
• المؤهل العلمي: بكالوريوس في الإعلام
• المشرف المباشر: المدير التنفيذي
• نطاق الإشراف: الأنشطة والفعاليات المدرسية
• الغرض والمسؤوليات الرئيسية: إدارة الإعلام المدرسي، وإنتاج المحتوى، وتعزيز صورة المدرسة.
• المهام والمسؤوليات:
  • توثيق أنشطة المدرسة وإنتاج محتوى إعلامي للعلاقات العامة.
  • الحفاظ على حضور المدرسة عبر الإنترنت من خلال التحديثات والتفاعل.
  • إنشاء مواد ترويجية وإدارة وسائل التواصل الاجتماعي للمدرسة.
  • تقديم الدعم المتعدد الوسائط لفعاليات المدرسة.

الحارس

• المسمى الوظيفي: حارس
• المؤهل العلمي: تعليم ثانوي
• المشرف المباشر: المدير التنفيذي
• نطاق الإشراف: مرافق المدرسة
• الغرض والمسؤوليات الرئيسية: ضمان سلامة وأمن مبنى المدرسة ومحتوياته.
• المهام والمسؤوليات:
  • مراقبة مباني المدرسة، وضمان السلامة، والتعامل مع حالات الطوارئ.
  • فتح وإغلاق مباني المدرسة وفقًا للجدول الزمني.
  • التأكد من عدم دخول أي أشخاص غير مصرح لهم بعد ساعات العمل.

عامل النظافة

• المسمى الوظيفي: عامل النظافة
• المؤهل العلمي: غير مطلوب
• المشرف المباشر: المدير التنفيذي
• نطاق الإشراف: جميع مرافق المدرسة الداخلية والخارجية
• الغرض والمسؤوليات الرئيسية: الحفاظ على نظافة المدرسة والمرافق.
• المهام والمسؤوليات:
  • التأكد من نظافة جميع مناطق المدرسة بما في ذلك الفصول والممرات والحمامات.
  • تنظيف الأرضيات والنوافذ والأثاث والأسطح الأخرى بانتظام.
  • الإبلاغ عن أي أعطال أو مشكلات صيانة للإدارة.
  • مراقبة النظافة خلال فترات الاستراحة والغداء.
  • استخدام مواد ومعدات التنظيف بأمان وكفاءة وفقًا لإرشادات المدرسة.
  • المساعدة في تنظيم وتجهيز الفعاليات المدرسية حسب الحاجة.
  • متابعة وجمع النفايات وفرزها والتخلص منها وفقًا لسياسات إدارة النفايات.
  • الحفاظ على مخزون مواد التنظيف وإبلاغ الإدارة عند الحاجة.
  • اتباع جدول زمني للتنظيف وضمان تغطية جميع المناطق بما في ذلك المهام الخاصة.
  • أداء أي مهام أخرى يتم طلبها من قبل المشرف المباشر أو إدارة المدرسة.